Post: #46

(05-05-2009 20:16)sebastian1212 napisał(a):  mam nadzieje, że takich szczegółów na maturze nie będzie

zdajesz rozszerzoną czy podstawę?

Post: #47

niee, wystarczy że podasz że to węzeł komunikacyjny, ale warto zabłysnąć taką wiedzą

Post: #48

rozszerzony. a czy to ma znaczenie? pierwszy raz się spotykam z tak dokładnym podziałem surowców importowanych do Polski. Sądzę, że nie tylko ja.


ps.mam pytanie na temat wulkanów a dokładnie katastrof jakie tworzą: jakie wydarzenia historyczne ( wezuwiusz etc.) powinno się znac?
Pax
S.

Post: #49

no to jest dość ważny przykład, tłumaczący budowę zakładów chemicznych w Policach (takie pytanie pojawia się czasem w testach z gospodarki Polski). dlatego warto to zapamiętać. nikt przecież nie wymieni wszystkich eksporterów i importerów Polski wraz z towarami

Post: #50

Wydaje mi się, ze taka wiedza aż nie jest potrzebna, jednakowoż Maroko jest dla nas głównym eksporterem, po drugie są one w dużej mierze wykorzystywane przez zakłady chemiczne w Policach, położone nieopodal Szczecina

---

oo właśnie się powtórzyłem małgoszato ;-)

---

(05-05-2009 21:01)sebastian1212 napisał(a):  rozszerzony. a czy to ma znaczenie? pierwszy raz się spotykam z tak dokładnym podziałem surowców importowanych do Polski. Sądzę, że nie tylko ja.


ps.mam pytanie na temat wulkanów a dokładnie katastrof jakie tworzą: jakie wydarzenia historyczne ( wezuwiusz etc.) powinno się znac?
Pax
S.

na próbnej był Carcatau

Post: #51

ach vipe, uwielbiam słowo "jednakowoż":D

Post: #52

jak ja ciesze się, że trafiłem na to forum! bez was miałbym wiele braków!

porcja kolejnych trudnych pytań lub problemów :

jak stoicie z przełomami rzecznymi? nigdy się nie pojawiły ale czy opanowaliście je?
z jaka dokładnoscią zagłębialiście sie w rodzaje chmur etc. co z tych zagadnień jest przydatne?



moga się pojawic do zwierzęta lub rośliny do wpisania z głowy (zadanie otwarte) do danej strefy klimatycznej?

Post: #53

Znając Cke to może być wszystko ;-) Przełomy, należy pamietać o Jangcy, było parę pyt o to w arkuszach, Prądnik, dunajec, ale z typami to chyba można dać sobie spokój. Chmury zagłebiłem z małym stopniu tylko z vademecum operona, pamietaj, kóre dają deszcze, i że np przy froncie chłodnym powstaje cumulonimbus
Zwierzęta pewnie kojarzysz z jakichś filmów czy coś , bardziej to roślinki i endemity i relikty polskie

Post: #54

I tak raczej większość pytań jest z geografii społeczno ekonomicznej, niż z fizycznej nad czym niesamowicie ubolewam.
Czasami przy rozwiązywaniu przykładowych arkuszy miałem wrażenie że to wos a nie geografia.
Pewnie bedzie jakieś pytanie związane ze zlodowaceniami na terenie Polski, bądź jakieś inne glacjologiczne zagadnienia.
Coś z klimatu tez pewnie sie pojawi, podporządkowanie klimatogramów do miejsc oznaczonych na mapie, profile glebowe na podobnej zasadzie.
Nie przypominam sobie żeby na ktorejś z matur było zadanie dotyczące zasolenia wód morskich, powody, konsekwencje...
W gruncie rzeczy jak pisał poprzednik może być wszystko.

Post: #55

zasolenie wód w Bałtyku albo w Morzu Martwym wystepuje często na podstawowej (przynajmniej w testach przygotowujących)

Post: #56

widze, ze moje pytania to dla was łatwizna co mnie niesamowicie cieszy .

pozwólcie ze zadam kolejne:


jaki dac argument co do lokalizacji refinefii w płocku?(znam lecz nie potrafię obrac tego w słowa)

mam problemy z piramida wieku płci, a dokładniej z formułowaniem wniosków. poda ktoś przykładowe dla Polki, tak bym wiedział jak mam je tworzyc?

czym się różni dezurbanizacja od deglomeracji?

Post: #57

na rozszerzonych tez bywa, ale to są proste pytania typu dlaczego morze martwe jest bardziej zasolone..
mniej wpływ rzek..
większa temp - większe parowanie
itd

---

(05-05-2009 21:52)sebastian1212 napisał(a):  widze, ze moje pytania to dla was łatwizna co mnie niesamowicie cieszy .

pozwólcie ze zadam kolejne:


jaki dac argument co do refinefii w płocki (znam lecz nie potrafię obrac tego w słowa)

mam problemy z piramida wieku płci, a dokładniej z formułowaniem wniosków. poda ktoś przykładowe dla Polki, tak bym wiedział jak mam je tworzyc?

czym się różni dezurbanizacja od deglomeracji?

Płock - f. transportowa - rurociąg przyjażń

Post: #58

Mowie raczej o zadaniach gdzie masz podane morza np. Zat. Biskajska, M.Białe,M.Ochockie,M, Śródziemne w półroczu letnim..., i musisz przyporządkować je do rubryk w tabeli na podstawie procentowego zasolenia, bilansu hydrologicznego wód +, -.
Podanie rzek uchodzących do poszczególnych mórz.

W takim zadaniu sprawdza sie za jednym zamachem kilka wiadomości, oni lubia tak robić.
Do podstawy jak na moje oko troche zbyt złozone takie zadanie.

Post: #59

to wszystko powinieneś widzieć w piramidzie - znasz pewnie typy piramid, wiesz dla jakich społeczeństw podaje się dany typ. musisz zanalizować strukturę wieku (ludzi w jakich przedziałach jest najwięcej), płci (i od razu w której grupie wiekowej dana płeć dominuje) i powiązać to z sytuacją kraju w danym okresie. Np. analizując piramidę z lat 50. zauważysz że liczba dzieci powoli wzrasta (wyż powojenny) w śr. grupie przeważają kobiety, bo mężczyżni ginęli w wojnie, jest dość duży odsetek osób starszych, nieuczestniczących w działaniach wojennych...

Post: #60

państwa rozwinięte - duży udział ludzi starszych, mała liczebność dzieci - prostokąty
rozwijające się - piramidy progresywne piramidki - duża liczebnośc dzieci, mały udział ludzi starszych

dezurbanizacja - odpływ ludności z centum
deglomeracja - odpływ dalszy do miast sypialni, jednorodzinne.. ale nie jestm pewien może ktoś mnie poprawi